006 Matemáticas Tablas para PDI,

Este sitio web de Canarias nos ofrece muchos ejercicios de cálculo mental, tablas, mate de 5º y 6º, etc.  

En concreto aquí encontramos las tablas preparadas para PDI

005 Editor de imágenes on line "IMAGE BOT"

Hay muchos editores de imágenes on line . 

"Image bot" es uno de ellos. 

Nos ofrece muchas posiblidades para trabajar con imágenes y textos de forma sencilla

Los alumnos de los últimos cursos pueden trabajar con este programa que desarrolla unas cunatas competencias. 

Hoy vamos a ver un ejemplo siguiendo las instrucciones y luego podemos crear un logo con el nombre del colegio o con nuestro nombre, nuestro grupo, nuestra clase, etc....

Al final hemos añadido unos dibujos que se encuentran en el programa 

Lo primero entramos en el programa que no necesita registrarse y es gratuito

IMAGE BOT 

¿Sabrías añadir estas imágenes de los niños al texto?. ¡ Ánimo!

Habrá un premio especial para el mejor logo creado por los profesores.

004 Programación sesiones

13 Sesiones presenciales 

1ª Presentación Seminario. Conclusiones Evaluación Inicial, Blog del seminario, PDI

2ª Puesta en común / PDI / Evaluación sesión

3ª uesta en común/ PDI/Otras herramientas / Evaluación sesión

4ª Puesta en común /Google. Blogger / otras herramientas Evaluación sesión

5ª Puesta en común /Google. Gmail/ otras herramientas Evaluación sesión.

6ª Puesta en común Google Drive: Presentaciones / otras herramientas Evaluación sesión

7ª Puesta en común /Google Drive: Formularios / / Otras herramientas / Evaluación sesión

8ª Puesta en común Google Sites: Sitios web archivar / Otras herramientas / Evaluación sesión

9ª Puesta en común/ Redes sociales educativas/ Otras herramientas / Evaluación sesión

10ª Evaluación Progreso/ Wikis/ Otras herramientas / Evaluación sesión

11ª Puesta en común Vídeo/ Otras herramientas / Evaluación sesión

12ª Puesta en común/ Otras herramientas / Evaluación sesión

13ª Puesta en común y Evaluación final                   

003 Calendario de sesiones presenciales

Propuesta de calendario de las sesiones del seminario

14 de noviembre

21 de noviembre

28 de noviembre

5 de diciembre

16 de enero

23 de enero

6 de febrero

13 de febrero

20 de febrero

6 de marzo

20 de marzo

24 de abril

8 de mayo           

           

002 Objetivos y Contenidos

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Todos somos conscientes de las posibilidades organizativas y curriculares que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

Cada día se crean nuevos programas, plataformas y herramientas que nos ayudan a convertir la información en conocimiento; entre todos ellos podemos encontrar:

Imágenes, vídeo, audio, redes educativas, blogs, publicaciones interactivas,  mapas conceptuales, poster, realidad aumentada, manejo y uso didáctico de la pdi, presentaciones, documentos, formularios, software específico, navegadores, animaciones, entorno google para la educación  (correo, maps, drive, sites,…), sitios y páginas web educativas, etc

Lo importante es saber “contextualizar” y aprender a utilizar aquellas herramientas que se adecuen a nuestro entorno y al perfil de nuestro alumnado

Hay un “Hardware” en el colegio con muchas posibilidades pedagógicas al que podemos sacar partido a través de este seminario de formación en el centro.

OBJETIVOS

• Ser conscientes de las posibilidades que nos ofrece la red en nuestro trabajo diario.
• Conocer el funcionamiento básico algunos programas, redes, portales y plataformas que nos permitan un uso adecuado de los mismos. 
• Compartir experiencias del profesorado relacionadas con los contenidos trabajados.
• Sacar el máximo provecho a la PDI en el aula
• Buscar y descubrir en la red actividades que respondan a la diversidad de nuestro alumnado
• Ordenar las actividades y subirlas a internet (google sites, google docs, blogs…)
• Aprender a diseñar y utilizar presentaciones en la red
• Utilizar toda la documentación recogida y/o elaborada en las medidas ordinarias y extraordinarias de atención a la diversidad
• Utilizar la web 2.0 en la función tutorial que todos debemos desempeñar.
• Crear un blog del seminario y una red social educativa como instrumento de trabajo del seminario
• Elaborar  un sitio web con google sites para recoger toda la documentación

CONTENIDOS

• Sitios y páginas web con recursos para trabajar aspectos curriculares de las áreas de infantil y primaria
•  MULTIMEDIA:
•    Imágenes: animaciones, comics, nubes de palabras, avatares, bancos de imágenes...
•    Fotografía: Editor de fotos, collages, efectos, álbumes...
•    Video: Editar, subtitular, videoconferencia...
•    Audio: Grabar, editar, bancos de sonidos, subir a la red, radio digital
• Documentos: Alojar, insertar, generar plantillas, revistas digitales, crear libros
• Redes educativas: Edmodo, moodle social...
• Blogs y páginas web: Blogger, word press, wix, webdoc, scoop.it,
• Crear materiales: Publicaciones interactivas, mapas conceptuales, poster, recorridos virtuales
• PDI:  
• Vídeo proyector: Encendido, configuración de la imagen, conexión al ordenador y otros dispositivos
• Ordenador:Utilización básica de un equipo informático, lanzar y cerrar aplicaciones, uso de navegadores,
• Herramientas para la creación de materiales propios del modelo de pdi y aplicaciones estándar como hotpotatoes,
• Pizarra digital : utilización del software para el manejo de la pizarra y uso didáctico de la pdi 
• GOOGLE 
•   Google Drive (docs): Herramienta para elaborar textos, hojas de cálculo, presentaciones y       formularios
•   Google sites: Herramienta para crear sitios web sencillas y archivar documentos
•   Blogger: Herramienta para crear "blogs"
•   Youtube: Descargar, separar vídeo de audio, subtitular, incrustar en blogs...
•   Gmail: Gestionar el correo
•   Google + como red social tipo facebook
•   Otras herramientas de google: google maps, google +, picassa, etc.
• Wikis
•  Redes sociales educativas  tipo Edmodo para trabajar con alumnos, compañeros, familias

Otras herramientas que aparezcan a lo largo del seminario y que consideremos útiles para nuestro trabajo: Utilidades, tiempo y hora, sonido, QR, organizadores de ideas, notas adhesivas, líneas del tiempo, gráficos, mapas y planos, conversores, capturadores de sitios web, de pantalla, webquest,etc.

METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LAS SESIONES PRESENCIALES

1. Trabajo previo: Entrar en el blog del seminario para conocer los contenidos a trabajar en cada una de las sesiones
2. Presentación de la sesión por parte del coordinador
3. Puesta en común de las actividades realizadas relacionadas con las herramientas trabajadas en la sesión anterior (los deberes) 
4. Introducción de los nuevos programas, plataformas a trabajar durante la sesión
5. Trabajo individual, por parejas o en pequeño grupo, dependiendo del programa o herramienta programado.
6. Presentación, en su caso, de los avances realizados a los demás miembros del seminario.
7. Reflexión final sobre el trabajo realizado en la sesión y planificación del trabajo a realizar para la próxima sesión.

001 Cuestionario Inicial

Antes de empezar un seminario de formación es importante conocer el grado de interés y los conocimientos previos de los miembros del mismo.
Hoy vamos a rellenar este cuestionario para saber el interés de los profesores/as en algunos programas, plataformas y herramientas educativas relacionadas con las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.